Khép lại một năm học dưới nắng hè rực lửa, MIS hướng tới hành trình giáo dục mới với AI và “giáo dục con tim”

Khép lại một năm học của những nỗ lực bền bỉ và khát vọng đổi mới

Giữa cái nắng chói chang đầu hè của Hà Nội, lễ tổng kết năm học 2025–2026 tại Trường Tiểu học, THCS & THPT Đa Trí Tuệ (MIS) diễn ra trong không khí trang trọng mà lắng đọng cảm xúc. Không chỉ là khoảnh khắc khép lại một năm học với biết bao giờ lên lớp và những ngày miệt mài ôn luyện, buổi lễ còn là dịp để thầy cô, học sinh và phụ huynh cùng nhìn lại hành trình của một năm đầy nỗ lực, đổi mới và trưởng thành.

Thầy Lê Viết Hùng, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu và báo cáo tổng kết năm học 2025-2026

Theo báo cáo tổng kết của Nhà trường, năm học 2025-2026 được triển khai với tinh thần “Học cùng AI - Thiên tài tỏa sáng”, “Giáo dục con tim - Lan tỏa yêu thương”. Đây cũng là năm học MIS tiếp tục đẩy mạnh định hướng giáo dục hiện đại, kết hợp công nghệ, ngoại ngữ, kỹ năng sống và phát triển cảm xúc học sinh trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi mạnh mẽ môi trường học tập.

Không chỉ dừng ở định hướng, nhiều kết quả cụ thể đã cho thấy những chuyển biến rõ nét trong chất lượng giáo dục của nhà trường. Tại lễ tổng kết, MIS đã vinh danh 5 học sinh Tiêu biểu cấp Tiểu học và 7 học sinh Tiêu biểu cấp THCS-THPT. Đồng thời biểu dương nhiều học sinh đạt thành tích cao tại các sân chơi khoa học công nghệ, STEAM và học thuật trong nước, quốc tế.

Nổi bật trong số đó là em Nguyễn Huy Bảo (lớp 5N2) đạt Giải Nhất Cuộc thi Vô địch STEAM, AI và Robotics 2026 do Trung ương Đoàn tổ chức, em Nguyễn Bảo Nam (lớp 6A3) giành Giải Nhì cấp Thành phố và Giải Ba cấp Quốc gia tại cùng cuộc thi. Hai học sinh Mai Bá Khang và Trần Hữu Long (lớp 3M2) đạt Giải Vàng kỳ thi HKIMO 2026 cấp Quốc gia, em Nguyễn Huy Quang (lớp 2I) giành Giải Vàng TIMO cấp Quốc tế.

Đằng sau những tấm huy chương hay giấy khen là cả một quá trình đầu tư cho môi trường học tập mang tính trải nghiệm và sáng tạo. Theo MIS, năm học vừa qua ghi dấu bằng nhiều giờ học đổi mới, các sân chơi trải nghiệm, hoạt động STEAM, Robotics, ngoại ngữ, nghệ thuật và kỹ năng sống được tổ chức thường xuyên nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện hơn trong thời đại số.

Điều đáng chú ý là MIS không chỉ đặt mục tiêu đào tạo học sinh giỏi kiến thức, mà còn hướng tới xây dựng một môi trường giáo dục giàu tính nhân văn. Nhà trường nhiều lần nhấn mạnh triết lý “mỗi ngày đến trường là một ngày hạnh phúc”, nơi học sinh không chỉ học để thi, mà còn học để trưởng thành, biết yêu thương, biết hợp tác và thích nghi với một thế giới thay đổi nhanh bởi công nghệ.

Một năm học khép lại không chỉ bằng những con số hay giải thưởng, mà còn bằng sự trưởng thành của học sinh, sự tận tâm của giáo viên và niềm tin mà phụ huynh gửi gắm vào hành trình giáo dục của nhà trường. Với MIS, đó có lẽ cũng là thành quả lớn nhất sau một năm học nhiều nỗ lực và đổi mới của Ban lãnh đạo, thầy cô và học sinh.

MIS đặt mục tiêu gì cho năm học 2026-2027?

Sau lễ tổng kết năm học 2025-2026 diễn ra trong cái nắng gay gắt đầu hè, Trường Tiểu học, THCS & THPT Đa Trí Tuệ (MIS) cũng đồng thời công bố những mục tiêu và định hướng đáng chú ý cho năm học 2026-2027.

Nếu nhìn vào bản kế hoạch mới của nhà trường, có thể thấy MIS đang hướng tới mô hình giáo dục kết hợp khá rõ giữa công nghệ, AI, ngoại ngữ và phát triển cảm xúc học sinh.

Ông Hoàng Văn Lược - Tổng Giám đốc điều hành vinh danh những thầy cô giáo giỏi chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm tiêu biểu

Trong ba mục tiêu cốt lõi được đưa ra, MIS nhấn mạnh việc xây dựng hệ sinh thái giáo dục “Thông minh - Xanh - Sáng tạo”, đồng thời lấy “Học thật - Chất lượng thật - Tiến bộ thật” làm nền tảng cho hoạt động giáo dục.

Điểm đáng chú ý nhất nằm ở định hướng “Future with AI”, “Future with Heart” và “Future with Foreign Languages” – ba trục phát triển được nhà trường xác định là trọng tâm cho giai đoạn mới.

Theo kế hoạch, MIS sẽ tiếp tục đưa AI vào hoạt động dạy học thông qua giáo viên ảo AI cho tiếng Anh, tiếng Trung; triển khai các chương trình nâng cao năng lực số và Gen AI cho học sinh từ Tiểu học tới THPT; đào tạo các chuẩn quốc tế như IC3, MOS và tăng cường ứng dụng công nghệ thực tế ảo VR/AR trong giảng dạy.

Trong bối cảnh AI đang tạo ra nhiều tranh luận trong giáo dục, cách tiếp cận của MIS cho thấy nhà trường không xem AI là công cụ thay thế giáo viên, mà là công cụ hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả hơn.

Song song với công nghệ, nhà trường cũng dành nhiều sự quan tâm cho yếu tố cảm xúc và trải nghiệm học đường. Năm học mới, MIS dự kiến tăng cường các hoạt động về trí tuệ cảm xúc, kỹ năng sống, giáo dục tài chính cá nhân, kỹ năng giao tiếp, phản biện và hợp tác cho học sinh. Các chủ đề như “Lời nói tạo phép màu trong giao tiếp ứng xử”, “Phác thảo khát vọng và ước mơ” hay “Giữa hai thế giới: công nghệ và thiên nhiên” sẽ được lồng ghép trong hoạt động giáo dục.

Không chỉ tập trung vào chương trình học, MIS cũng đưa ra nhiều giải pháp liên quan tới chất lượng bán trú, bữa ăn, chăm sóc sức khỏe và kết nối với phụ huynh. Theo kế hoạch, trường sẽ cải thiện chất lượng bữa ăn trưa, tăng cường quản lý giấc ngủ bán trú, tổ chức khám sức khỏe định kỳ, đồng thời duy trì kết nối thường xuyên với cha mẹ học sinh theo từng lớp, từng khối.

Một điểm đáng chú ý khác là định hướng cá nhân hóa học sinh và phân hóa lớp học theo năng lực. Theo đó, học sinh sẽ được chia theo các nhóm phù hợp để có lộ trình học tập sát năng lực hơn, trong khi giáo viên giàu kinh nghiệm sẽ đảm nhiệm các lớp bổ trợ nâng cao.

Trong bối cảnh giáo dục đang thay đổi nhanh bởi công nghệ và áp lực cạnh tranh, định hướng của MIS cho thấy nỗ lực xây dựng một môi trường học tập vừa hiện đại, vừa giữ được yếu tố con người.

Giữa mùa hè rực nắng của Hà Nội, khi tiếng ve vẫn vang lên trên sân trường, những kế hoạch cho năm học mới tại MIS cũng đã bắt đầu được khởi động. Với nhà trường, lễ bế giảng không chỉ là điểm kết thúc của một năm học, mà còn là thời điểm mở ra một hành trình giáo dục mới - nơi công nghệ, tri thức và cảm xúc được đặt song hành trong quá trình trưởng thành của học sinh.

Một số hình ảnh khác tại Lễ Bế giảng: