Thực trạng giới trẻ đối với Lịch sử dân tộc

Theo những số liệu thống kê gần đây nhất về môn lịch sử đã “gây sốc” khi mà có hàng ngàn điểm 0 xuất hiện trong kì thi THPT Quốc gia. Cũng theo Bộ giáo dục và Đào tạo cho biết: Năm 2019, tỷ lệ học sinh đạt dưới trung bình môn Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT là 70%; năm 2020 là gần 47%; năm 2021 có 637.005 thí sinh dự thi thì có đến hơn 300 nghìn thí sinh đạt điểm dưới trung bình. Trong đó, điểm trung bình các thí sinh là 4,97 điểm. Điểm số có nhiều thí sinh đạt nhất là 4 điểm gần 34.500 em. Số thí sinh từ 1 điểm trở xuống là 540 em. Đây là môn thi có nhiều thí sinh bị điểm liệt nhất trong kỳ thi này, vậy nguyên nhân là do đâu?

Phổ điểm môn Lịch sử năm 2021

Phương pháp giảng dạy đã thực sự hiệu quả!

Từ lâu việc dạy và học Lịch sử vẫn luôn được cho là khô khan, cứng nhắc, một bộ phận không nhỏ giáo viên giảng dạy môn này vẫn tuân theo một trình tự: “Thầy đọc – trò chép”, theo khuôn mẫu được soạn sẵn trong sách giáo khoa hay trong các tập bài giải. Có những giáo viên lên lớp chỉ dạy cho qua giờ, cho hết kiến thức của buổi hôm đó, một tiết học chỉ có 45 phút mà cảm giác nặng nề, dài đằng đẵng như vài tiếng đồng hồ. Cách dạy còn cứng nhắc, nặng con số, sự kiện, yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng nhưng bản chất thực sự lại chưa hiểu rõ.

Thời buổi công nghệ số phát triển, giáo viên cần thay đổi tư duy, không đi theo những lối mòn cũ để đưa ra được phương pháp dạy thú vị và hấp dẫn hơn thu hút, khiến sự tò mò của thế hệ học sinh, từ đó giúp các bạn ấy tự chủ động tìm tòi, khám phá về những truyền thống vẻ vang mà cha ông ta đã để lại. Thay đổi bằng cách cho các bạn học sinh trải nghiệm trong mô hình học tập mới, ở đó không còn những kiến thức sáo rỗng, những con số nhàm chán. Mà bằng những bộ phim tài liệu, tư liệu có liên quan mật thiết để các bạn ấy dễ dàng hình dung về sự kiện, dấu mốc lịch sử. Thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm cọ xát như tham quan bảo tàng, gặp gỡ các nhân vật lịch sử để chúng tự cảm nhận được tình yêu, sự hy sinh xương máu của các thế hệ đi trước mà thêm sự cảm phục, tự hào, tin yêu dân tộc mình hơn.

Một chuyến tham quan, học tập của các bạn học sinh tại Nhà tù Hỏa Lò

Lịch sử có phải là môn phụ!

Mặc dù Lịch sử đã được điều chỉnh trở thành một môn học bắt buộc đối với cấp THPT, song vẫn còn rất nhiều người chỉ coi đây là một môn phụ, không quan trọng, vẫn mang tư duy chỉ cần qua điểm liệt là có thể dễ dàng đỗ. Đặc biệt với những bậc phụ huynh đã định hướng cho con em mình theo khối ngành kinh tế, kỹ thuật từ trước thì việc học Lịch sử lại càng không quan trọng dẫn đến việc không ủng hộ con họ khi chọn đây là môn học chuyên sâu. Hơn nữa về phía nhà trường, việc bố trí, phân chia thời gian cũng chưa được chú trọng, còn dành ít thời gian cho việc dạy và học môn này. So với các môn như Toán, Lý được sắp xếp nhiều tiết trong tuần thì môn Lịch sử lại chỉ được học có 1-2 tiết/tuần. Thời lượng học đã ít, lại còn thường được sắp xếp sau những giờ học các môn khối chuyên thì thử hỏi học sinh nào còn hơi sức mà quan tâm đến những điều thầy cô giảng nữa. Thậm chí đến khi bắt đầu bước vào giai đoạn “chạy nước rút”, một số thầy cô còn là người “cổ súy” cho các bạn nhỏ chỉ cần tập trung vào những môn thuộc khối thi chính như: Toán, Lý, Hóa (A00) hay Toán, Lý, Sinh (A01) mà không cần quan tâm đến các môn còn lại. Và cứ theo thế, các em học sinh cũng bị lầm tưởng, xác định đây là môn phụ, môn thay thế nên không quan tâm, không say mê và không đầu tư thời gian và công sức học tập.

Lịch sử trở thành môn học bắt buộc khối THPT

Tình trạng có quá nhiều điểm liệt trong các kì thi THPT Quốc Gia không chỉ phản ánh ý thức, thái độ của các bạn học sinh trong việc học tập. Mà còn phần nào cho thấy được năng lực của các giáo viên trong việc giảng dạy, truyền đạt kiến thức. Thiết nghĩ Nhà Nước ta cần sớm đưa ra những chủ trương, định hướng và các giải pháp kịp thời khắc phục tình trạng trên.

Ngô Huyền