Phát triển giáo dục thể chất, y tế trường học cho trẻ em

Tại hội nghị, ông Nguyễn Thanh Đề, Vụ trưởng Vụ Giáo dục thể chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, về công tác y tế trường học, Bộ, các địa phương và cơ sở giáo dục đã phối hợp chặt chẽ với ngành y tế, theo dõi tình hình dịch bệnh, chỉ đạo thực hiện hiệu quả Kế hoạch tổng thể của ngành giáo dục thích ứng với tình hình dịch Covid-19. Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2021 - 2025; chương trình y tế trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021 - 2025; công tác đảm bảo an toàn thực phẩm… đạt những kết quả tích cực.

Trong công tác đảm bảo an toàn trường học, các Sở Giáo dục và Đào tạo, các nhà trường đã triển khai xây dựng trường học an toàn, thân thiện cho trẻ em, học sinh. Bộ cũng ban hành và tiếp tục chỉ đạo các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện nghiêm túc kế hoạch “Chương trình hành động quốc gia vì trẻ em giai đoạn 2021 - 2030 của ngành giáo dục” và tài liệu hướng dẫn thực hiện nội dung quyền được chăm sóc sức khỏe và quyền vui chơi giải trí của trẻ em trong cơ sở giáo dục phổ thông.

Quan tâm vấn đề giáo dục thể chất, y tế học đường tạo môi trường an toàn, thân thiện cho trẻ em, học sinh

Bên cạnh đó, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin thêm, hoạt động giáo dục thể chất, thể thao trong trường học hiện tồn tại một số hạn chế như: đội ngũ giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất còn thiếu, đặc biệt ở cấp tiểu học; cơ sở vật chất, trang thiết bị và quỹ đất dành cho học sinh, sinh viên luyện tập thể thao hạn chế; số lượng nhân viên y tế trong trường học thiếu về số lượng, chưa bảo đảm chất lượng...

Do đó, Bộ đang xây dựng dự thảo Thông tư hướng dẫn xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, dự kiến sẽ ban hành trong tháng 9/2023, áp dụng cho năm học 2023 - 2024.

Tại hội nghị, đại diện các Sở Giáo dục và đào tạo, các nhà trường cũng nêu nhiều ý kiến, đề xuất, góp ý để xây dựng, hoàn thiện công tác giáo dục thể chất và thể thao trong môi trường quy phạm. Trong đó thống nhất tăng cường đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất, cơ sở vật chất trong nhà trường; đẩy mạnh các biện pháp xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích, phòng, chống dịch bệnh, đuối nước...

Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh, năm học 2023 - 2024, các địa phương, nhà trường cần tăng cường công tác truyền thông để nhà trường, xã hội nhận thức được tầm quan trọng của công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao học đường.

Về nhiệm vụ năm học 2023 - 2024, Thứ trưởng lưu ý 8 vấn đề chính gồm: tăng cường công tác truyền thông để nhà trường, xã hội nhận thức được tầm quan trọng của công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao học đường; các cơ sở giáo dục cần kết nối với nhau để khai thác cơ sở vật chất sẵn có; quan tâm vấn đề an toàn trường học như phòng, chống tình trạng đuối nước, thuốc lá điện tử, ma túy xâm nhập vào trường học để hướng tới các tiêu chí của trường học hạnh phúc, an toàn, thân thiện; đổi mới cách ghi nhận, đánh giá, khen thưởng trong hoạt động giáo dục thể chất, thể dục thể thao.

Hưởng ứng Đại hội thể thao học sinh Đông Nam Á lần thứ 13 năm 2023 và Hội khỏe Phù Đổng các cấp lần thứ 10 năm 2024; khắc phục khó khăn, tăng cường việc bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ giáo viên cơ hữu cho công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao; lưu tâm đến 3 yếu tố chất lượng, công bằng, hòa nhập trong công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao; huy động các cấp, ban, ngành cùng đồng hành trong việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phát triển giáo dục thể chất cho học sinh, sinh viên.